Archiv: Themenmonitor
Junge Europäer:innen sehen negative Folgen durch den Einsatz von KI
Die europäische Jugend ist skeptisch gegenüber der Verwendung von künstlicher Intelligenz im Internet und durch ihre Regierungen.
KI als noch unausgeschöpfte Quelle für bessere Bildung
KI-Anwendungen finden vermehrt Einzug in den internationalen Schulalltag. In Deutschland besteht jedoch Aufholbedarf.
Automatisierung und KI werden weltweit sehr unterschiedlich bewertet
Die zunehmende Automatisierung wird von asiatischen KonsumentInnen positiver bewertet als von europäischen. Chancen und Risiken von KI halten sich die Waage.
Berufstätige wünschen sich stärkere Regulierung bei der Digitalisierung der Arbeitswelt
Das Bayerische Forschungsinstitut für digitale Transformation untersucht bereits zum fünften Mal die Verbreitung und Akzeptanz von Homeoffice unter Berufstätigen in Deutschland.
Vier von fünf SchülerInnen haben durch Digitallehre Lernrückstand
Schülerinnen und Schüler aller weiterführenden Schulformen haben durch die Digitallehre und den Wechselunterricht Nachholbedarf.
Breitbandverfügbarkeit nimmt weiter zu
Die Breitbandverfügbarkeit wird kontinuierlich ausgebaut, dennoch bestehen große Diskrepanzen zwischen der Verfügbarkeit in einzelnen Bundesländern oder zwischen Stadt und Land.
Deutschland von digitaler Souveränität weit entfernt
Deutschland ist noch weit von einer digitalen Souveränität entfernt. Es mangelt an gleichwertigen europäischen Alternativen zu Produkten aus China oder den USA.
Deutschland mangelt es an digitaler Infrastruktur und Verwaltung
Die Digitalisierung in Deutschland hängt stark von Größe und Standort der Betriebe ab, oftmals fehlt die nötige Infrastruktur.
Lehrkräfte sind durch Corona und Homeschooling am Limit ihrer Kräfte
Lehrkräfte an digital schlecht ausgestatteten Schulen leiden besonders unter Stress und überschreiten die gesetzliche Höchstarbeitszeit.
Deutschen Behörden mangelt es an einem Grundverständnis für die Digitalisierung
Die Digitalisierung der Verwaltung nimmt stetig zu. Weiterhin fehlt den deutschen Behörden aber ein Grundverständnis für die Digitalisierung und deren Umsetzung.