Kategorie: Gesellschaft & Bildung

Studie der TU München zeigt: Befragte ziehen die Reduktion von Hassrede und Desinformation uneingeschränkter Meinungsfreiheit deutlich vor.

Befragte sehen Gefahr von Desinformationen durch technologischen Fortschritt. Zugleich steigt die politische Relevanz der sozialen Medien.

Der D21-Digital-Index 2024/2025 untersucht, wie Bürgerinnen und Bürger in Deutschland individuell mit dem digitalen Wandel umgehen.

Bei der Erkennung von Falschmeldungen haben Jugendliche in Deutschland deutliche Schwierigkeiten.

In Europa nutzen Schülerinnen und Schüler KI bereits für schulische Aufgaben. Unterstützung erhalten sie dabei häufig von Mitschülerinnen und Mitschülern.

Audiostreaming ist in Deutschland weit verbreitet. Besonders junge Menschen unter 29 Jahren nutzen Audioangebote.

KI wird in verschiedenen schulischen Bereichen, wie zur Prüfungsvorbereitung oder der Wissensvermittlung eingesetzt. Daher fordern 90 % der Lehrkräfte einen schnellstmöglichen Digitalpakt 2.0.

Faktenchecks und Medienkompetenzen müssen, in einer Welt in den Desinformationen immer mehr zunehmen, stärker gefördert werden.
Zivilgesellschaftliche Organisationen sowie Unternehmen und Forschungseinrichtungen sind…

In Deutschland und den USA sehen viele Desinformation als Gefahr für Demokratie und gesellschaftlichen Zusammenhalt. Medienmisstrauen und die sozialen Medien verstärken Unsicherheit und Polarisierung.

In deutschen Haushalten kommen immer häufiger Smart-Home-Technologien zum Einsatz, besonders bei den Themen Energie und Klima.