Thema: Digitale Verantwortung

Die digitale Transformation in allen Lebensbereichen führt zu ethischen und rechtlichen Fragestellungen, wenn digitale Technologien für das Gemeinwohl eingesetzt werden sollen. Das reicht von der Sicherstellung digitaler Teilhabe bis zur Datensicherheit.

Public Attitudes on Content Moderation and Freedom of Expression

Public Attitudes on Content Moderation and Freedom of Expression

How do citizens worldwide view content moderation and freedom of speech? A new study explores public attitudes on balancing free speech, preventing harm, and tackling misinformation in the digital age.

Nachwuchswissenschaftlerin des Jahres – 2. Platz für Dr. Sarah Rachut

Sarah Rachut wurde mit dem 2. Platz des academics-Nachwuchspreis 2024 ausgezeichnet.

Rechtsunsicherheit durch generative KI? Reformüberlegungen zur Förderung von Systemvertrauen an Hochschulen. Akademischer Rahmen fairer KI-Regulierung für Prüfungen (AFFAIRE)

Das Projekt setzt sich mit den Möglichkeiten eines Umgangs von Hochschulen mit KI in Prüfungssituationen sowie zur Vorbereitung von Studierenden auf eine digitale Arbeitswelt auseinander.

Studie Angegriffen und Alleingelassen Pressekonferenz Abrissbirne vor dem Bundestag

Neue Studie: Digitale Gewalt schreckt Menschen ab, politische Verantwortung zu übernehmen

„Angegriffen & alleingelassen” – eine neue Studie von HateAid und TUM zeigt: Die Mehrheit der befragten politisch engagierten Menschen hat schon digitale Gewalt erlebt. Schutzmaßnahmen sind dringend notwendig.

DIGHUM lectures: Misinformation and Social Media as a Historical Process – Insights from the American Experience

The initiative DIGHUM lectures started with regular online events to discuss the different aspects of Digital Humanism. The bidt and the TU Wien are cooperation partners for DIGHUM lecture series.

bidt Themenmonitor

Bundesländer im Vergleich: Hamburg führt bei der Digitalisierung

Hamburg, Berlin und Bayern sind die führenden Bundesländer im Bereich der Digitalisierung, Thüringen und andere ländlich geprägte Bundesländer schneiden hingegen schlechter ab.

Menschzentrierte, spezifikationsgetriebene Softwareentwicklung mit generativer KI (AI-SPEC2SW)

Das Projekt erforscht einen spezifikationsgetriebenen Ansatz für die Softwareentwicklung ohne Programmierkenntnisse, um einen breiteren Zugang zur Gestaltung digitaler Technologien zu ermöglichen und die digitale Souveränität…

Algorithmische Darstellungsverzerrungen aus Userperspektive: Bewertung, Auswirkungen, Interventionen (ADUBAI)

Die mit generativer KI erstellten Texte und Bilder stellen Frauen und Minderheiten oft unausgewogen dar. Ziel des Projekts ist es, dieses Phänomen, seine Auswirkungen und mögliche Gegenmaßnahmen besser zu verstehen.

Wie „menschlich“ muss Gerechtigkeit sein? Psychologische Determinanten von Vertrauen in Ko-Kreation mit generativer KI im Kontext Rechtssystem (Gerechte KI)

Das Projekt analysiert psychologische Prozesse, die Vertrauen in generative KI in rechtlichen Kontexten fördern oder hemmen, und untersucht dabei die Akzeptanz und Perspektiven verschiedener Akteurinnen und Akteure.

bidt Themenmonitor

Motivierend oder ablenkend? Der Einsatz digitaler Technologien im Unterricht

KI wird in verschiedenen schulischen Bereichen, wie zur Prüfungsvorbereitung oder der Wissensvermittlung eingesetzt. Daher fordern 90 % der Lehrkräfte einen schnellstmöglichen Digitalpakt 2.0.