Für das CHE-Hochschulranking 2024/25 wurden an 171 Hochschulen in Deutschland und Österreich über 23.000 Studierende aus Bachelorstudiengängen zu ihrer Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) befragt.
Die Erhebung zeigt, dass sich der Einsatz von KI im Studium in den vergangenen Jahren stark verbreitet hat: Im Jahr 2025 nutzen 25 % der Studierenden KI-Tools wie ChatGPT täglich, weitere 40 % wöchentlich.
Dabei wird deutlich, dass die Nutzungshäufigkeit stark vom Studienfach abhängt. Mit 75 % stellen hier Mechatronik-Studierende den höchsten Anteil regelmäßiger KI-Nutzenden. Aber nicht nur die Intensität, sondern auch die Art der Nutzung variiert deutlich zwischen den Fächern: Wenn es um Recherchen geht, greifen in der Mechatronik rund 60 % der Studierenden mindestens wöchentlich auf KI zurück, in der Germanistik sind es lediglich 30 %.
Darüber hinaus zeigen die Ergebnisse, dass Studierende KI vor allem als interaktiven Partner für Recherchen und Brainstorming nutzen, der ihnen Rückmeldungen und Impulse gibt. Für die Texterstellung spielt KI bis jetzt eine weniger große Rolle. Die Studie zeigt, dass Studierende KI zwar bereits häufig in ihrem Studium einsetzen, es aber an deutschen Hochschulen an einem flächendeckenden Angebot zum Erwerb von KI-Kompetenzen mangelt.
