Kategorie: Gesellschaft & Bildung
Vier von fünf SchülerInnen haben durch Digitallehre Lernrückstand
Schülerinnen und Schüler aller weiterführenden Schulformen haben durch die Digitallehre und den Wechselunterricht Nachholbedarf.
Lehrkräfte sind durch Corona und Homeschooling am Limit ihrer Kräfte
Lehrkräfte an digital schlecht ausgestatteten Schulen leiden besonders unter Stress und überschreiten die gesetzliche Höchstarbeitszeit.
Ältere BürgerInnen sind in Sachen Digitalkompetenzen weitgehend abgehängt
Über 65-Jährige geben sich selbst eine Digitalkompetenznote von 4,3 – über 75-Jährige bewerten ihre digitalen Fähigkeiten sogar nur mit der Note 4,8.
Digitale Grundausstattung bleibt an deutschen Schulen mangelhaft
Die Studie untersucht die Herausforderungen der Digitalisierung für Lehre und Lernen an den Schulen.
Die JIM-Studie 2023: Digitaler Diskus steigt weiter an
Die meisten Jugendlichen sind im Netz bereits Desinformationen und Beleidigungen begegnet. Hierbei spielt der technische- wie auch der gesellschaftliche Wandel eine große Rolle.
Bevölkerung Bayerns im Durchschnitt stärker digitalisiert als der Rest Deutschlands
Die Digitalkompetenz der Bewohnerinnen und Bewohner des Freistaats ist im Deutschlandvergleich überdurchschnittlich stark ausgeprägt.
Digitale Spaltung wird ab 75 Jahren größer
Die Kurzstudie untersucht die Einstellungen, digitalen Kompetenzen und die Internetnutzung von Personen ab 60 Jahren.
Staat muss Vertrauen gewinnen für die Datennutzung
Die Studie untersucht anhand der Corona-Warn-App wie das Vertrauen der Bevölkerung in digitale Lösungen erhöht werden kann.
Weltweite Internetfreiheit nimmt weiter ab
Die Studie untersucht, wie frei und zugänglich das Internet und digitale Medien in verschiedenen Ländern sind.
Knapp ein Fünftel aller EuropäerInnen haben keinen privaten Internetzugang
Deutschland muss den privaten Internetzugang noch weiter ausbauen. Bei der Wahl des Internetanbieters spielen Umweltfragen europaweit kaum eine Rolle.