Archiv: Publikationen

Die Studie beleuchtet am Beispiel von OneTutor, wie generative KI in der Hochschullehre eingesetzt wird und welche Erfahrungen Dozierende und Studierende machen, von Nutzungskontexten bis hin zum subjektiv wahrgenommenen Lernerfolg.

Das „bidt-Digitalbarometer 2025“ fasst die wichtigsten Ergebnisse aus einer groß angelegten Bevölkerungsbefragung zum Thema digitale Transformation kompakt und grafisch zusammen.

Der Ergebnisbericht zum „bidt-Digitalbarometer 2025“ bündelt Daten zum Stand der digitalen Transformation in Deutschland und zeigt Vergleiche mit der Deutschland-Erhebung 2021 sowie mit internationalen Daten von 2022.

Die Studie untersucht die private und berufliche Nutzung generativer KI, die gegenüber 2023 in etwa konstant geblieben ist. Weiterhin wird gezeigt, dass die KI-Verordnung der EU nur einer Minderheit bekannt ist.

Laut der Studie erleben Nutzerinnen und Nutzer Beleidigungen häufiger offline als online. Fast die Hälfte meldet Onlineangriffe nie. Das sind die Gründe.

Wie lässt sich Meinungsmacht in einer digitalen Gesellschaft messen? Der „bidt Impuls“ zeigt auf, wie ein zeitgemäßes Meinungsmacht-Monitoring aussehen kann und skizziert den Handlungsbedarf.

Die Studie untersucht den Einsatz, die Wahrnehmung und die Bedenken gegenüber generativer Künstlicher Intelligenz unter Schülerinnen und Schülern sowie Studierenden.

Generative Künstliche Intelligenz gewinnt in der Arbeitswelt zunehmend an Bedeutung. Die Studie untersucht den Einsatz, die Wahrnehmung und die Bedenken gegenüber generativer Künstlicher Intelligenz.

Die digitale Transformation zeigt weltweit Auswirkungen. Wie Deutschland im Vergleich zu anderen europäischen Ländern abschneidet, untersucht das bidt-Digitalbarometer.international.

Die digitale Transformation verändert rasant alle Bereiche unseres Lebens. Zeit für eine Bestandsaufnahme: In einer gemeinschaftlich durchgeführten Studie haben das bidt und das SZ-Institut der Süddeutschen Zeitung über…