Thema: Digitale Gesellschaft
Wie gelingt die digitale Transformation der Gesellschaft? Ob Stand der Digitalisierung in Deutschland oder die Frage zum Nutzen für das Gemeinwohl: Der gesellschaftliche Wandel braucht einen Dialog, der die Wissensvermittlung in den Vordergrund stellt.
Großteil der KI-Doktoranden geht in die Industrie
Die Studie untersucht die aktuellen Entwicklungen im Bereich der KI in den USA.
Fehlende finanzielle Mittel für die digitale Lehre
Obwohl die Investitionen des Bundes erste Wirkung zeigen, fehlen noch Mittel um die digitale Lehre während und nach Corona aufrechtzuerhalten.
Vereinheitlichung von digitalen Lernplattformen für deutsche Schulen nicht zu erwarten
Die Bundesländer und Kommunen haben überwiegend eigenständige digitale Lernplattformen entwickelt.
Mediale Berichterstattung zu Algorithmen und künstlicher Intelligenz ist in Deutschland sehr einseitig
Die Studie der Bertelsmann Stiftung analysiert, welche Themen den medialen Diskurs zu Algorithmen und künstlicher Intelligenz in Deutschland dominieren.
Junge Europäer:innen sehen negative Folgen durch den Einsatz von KI
Die europäische Jugend ist skeptisch gegenüber der Verwendung von künstlicher Intelligenz im Internet und durch ihre Regierungen.
Digitalisierung als Herausforderung für die Sozialpolitik: Reformoptionen im Spiegel der öffentlichen Meinung
In unserem monatlichen Kolloquium sprechen interne und externe Expertinnen und Experten über aktuelle Forschungsthemen, politische Diskussionen oder gesellschaftliche Entwicklungen zum Thema „Digitalisierung und Gesellschaft“.
KI als noch unausgeschöpfte Quelle für bessere Bildung
KI-Anwendungen finden vermehrt Einzug in den internationalen Schulalltag. In Deutschland besteht jedoch Aufholbedarf.
Automatisierung und KI werden weltweit sehr unterschiedlich bewertet
Die zunehmende Automatisierung wird von asiatischen KonsumentInnen positiver bewertet als von europäischen. Chancen und Risiken von KI halten sich die Waage.
Berufstätige wünschen sich stärkere Regulierung bei der Digitalisierung der Arbeitswelt
Das Bayerische Forschungsinstitut für digitale Transformation untersucht bereits zum fünften Mal die Verbreitung und Akzeptanz von Homeoffice unter Berufstätigen in Deutschland.
Vier von fünf SchülerInnen haben durch Digitallehre Lernrückstand
Schülerinnen und Schüler aller weiterführenden Schulformen haben durch die Digitallehre und den Wechselunterricht Nachholbedarf.