Forschungsbereich: Kommunikation, Gesellschaft, Partizipation
Einsatz von KI zur Erhöhung der Resilienz gegen Toxizität in der Online-Unterhaltung (ToxicAInment)
In diesem Projekt werden Unterhaltungstheorien, visuelle Kommunikation und toxische Sprache zusammengeführt, um zu verstehen, wie und warum Toxizität als akzeptabler angesehen wird, wenn sie als Unterhaltung getarnt wird.
Gamification
Der Begriff Gamification bezeichnet den Einsatz von Spielelementen, d. h. Gestaltungselementen und Mechaniken aus Spielen, um in Anwendungsfeldern außerhalb von Brettspielen oder Computerspielen spielerische Erlebnisse zu kreieren.
Verbreitung und Akzeptanz generativer KI in Deutschland und an deutschen Arbeitsplätzen
Generative Künstliche Intelligenz gewinnt in der Arbeitswelt zunehmend an Bedeutung. Die Studie untersucht den Einsatz, die Wahrnehmung und die Bedenken gegenüber generativer Künstlicher Intelligenz.
Digitale Partizipation
Digitale Partizipation meint die gesellschaftliche Einbindung von Akteuren in politische und soziale Entscheidungs- und Meinungsbildungsprozesse, mithilfe digitaler Informations- und Kommunikationstechnologien.
Forum München Digital 2023
Das Forum München Digital bietet ein vielseitiges Programm für alle, die ihr Wissen über aktuelle Digitalisierungsthemen erweitern möchten. Das bidt ist mit einem Stand vertreten.
Verbreitung und Akzeptanz von Künstlicher Intelligenz
Das Projekt beleuchtet in mehreren Studien die Akzeptanz und Nutzung von Künstlicher Intelligenz in der Bevölkerung in Deutschland.
Wie Deutschland die Digitalisierung zerredet
Dirk von Gehlen schreibt im Blogbeitrag über die Debatte zur Digitalwende in Deutschland – und warum wir mehr Mut brauchen.
#climatechange – Beeinflussen Internetmemes die Klimapolitik?
Memes verbreiten sich in den sozialen Medien und prägen die öffentliche Klimadiskussion. Wie genau tun sie das – und beeinflussen Memes sogar politische Entscheidungen?
Digitalisierung in der Hochschullehre
Inwieweit werden digitale Lerninhalte in der Hochschullehre vermittelt? Das Projekt analysierte Beschreibungen von Lehrveranstaltungen verschiedener Universitäten, um Erkenntnisse über deren Digitalisierungsgrad zu gewinnen.
„bidt-Digitalbarometer.international“: Deutschland liegt bei digitalen Kompetenzen zurück
Die deutsche Bevölkerung weist im europäischen Ländervergleich schwache digitale Kompetenzen auf. Diese und weitere Erkenntnisse liefert das neue „bidt-Digitalbarometer.international“.

