Forschungsbereich: Kommunikation und Gesellschaft

Debatte um Social-Media-Verbot: Präventive Regulierung, aber europäisch!

Eine Studie des bidt konnte zeigen, dass 66 Prozent der Menschen in Deutschland ein Verbot sozialer Medien unter 14 Jahren befürworten. Doch welche Form der Regulierung kann diese Aufgabe angemessen bewältigen?

Scheint KI fairer als sie ist? Algorithmische Darstellungsverzerrungen in Medien

Wenn KI genutzt wird, um Texte und Bilder zu generieren, kommt es zu stereotypen Darstellungen. Dieser Beitrag zeigt auf, wie solche Darstellungsverzerrungen aussehen und wie wir darauf reagieren können.

Interview mit bidt-Forscherin Steliyana Doseva: Was hilft gegen Hass im Netz?

bidt-Forscherin Steliyana Doseva erklärt, warum Hass im Netz Menschen zum Schweigen bringt, welche Maßnahmen wirksam sind und welche Rolle Plattformen, Politik und Gesellschaft dabei spielen.

bidt Digital Transformation Research Conference

Die interdisziplinär ausgerichtete Fachkonferenz versteht sich als Forum für interdisziplinären Austausch, Vernetzung und gemeinsamen Diskurs über gesellschaftliche, ökonomische, rechtliche und technologische Dynamiken…

Digital Humanism – 2nd International Interdisciplinary Research Conference

The conference builds on the Digital Humanism Initiative, an international collaboration dedicated to fostering a community of scholars, policymakers, and industry leaders committed to ensuring that technological development…

Verbot Sozialer Medien für Kinder und Jugendliche: Einstellungen der Bevölkerung in Deutschland und Bayern

Die Studie untersucht die Einstellungen der internetnutzenden Bevölkerung zu einem Verbot Sozialer Medien für Kinder und Jugendliche in Deutschland und stellt zudem Daten zu Bayern im Vergleich zu Deutschland zur Verfügung.

bidt Themenmonitor

Jugendliche bewerten ihre eigene Social-Media-Nutzung als kritisch

Trotz verschiedener Strategien zur Selbstregulation berichten viele Jugendliche von digitalem Stress und negativen Nutzungserfahrungen. Gleichzeitig wünschen sich die Befragten eine stärkere Vermittlung von Medienkompetenz.