Thema: Digitale Öffentlichkeit
Digitale Medien, Fake News, Meinungsmacht – nie zuvor gab es Zugang zu so vielen Informationen. Wie lassen sich öffentlicher Diskurs, politische Koordination und Partizipation gestalten? Welche Spielregeln braucht eine digitale Öffentlichkeit?
Fast die Hälfte der deutschen InternetnutzerInnen erhält Falschnachrichten
Das Internet ist zweitwichtigste Nachrichtenquelle, jedoch sind Falschinformationen weit verbreitet.
Public-Service-Onlineangebote und „internetspezifische Gestaltungsmittel“
Die öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten bieten neben den klassischen Radio- und Fernsehprogrammen viele Inhalte auch online an, beispielsweise in ihren Mediatheken. Unabhängig von ihrem Verbreitungsweg müssen sich alle…
Raus aus dem Lockdown mit der Luca-App?
In dieser Werkstatt möchten wir die unterschiedlichen Argumente und Perspektiven in der aktuellen Diskussion um die Luca App zusammenbringen und zu einer informierten Meinungsbildung beitragen.
Mehrheit junger Menschen ist problematischen Inhalten ausgesetzt
Die Studie untersucht, welchen problematischen Inhalten junge Menschen beim Nutzen von Messengerdiensten ausgesetzt sind.
Digitale Nachrichtenkompetenz ist verbesserungsfähig
Die Studie untersucht die Nachrichten- und Informationskompetenz der deutschen Bevölkerung.
Urheberrecht im digitalen Zeitalter – Gesetzgebung im Interessenkonflikt
Der Blogbeitrag zeichnet nach, welche Interessengruppen und verschiedenen Stakeholder den Gesetzgebungsprozess im Sinne ihrer Interessen und Positionen beeinflussen konnten.
Erkennen von Falschnachrichten bereitet vielen Probleme
Die Sonderausgabe des D21-Digital-Indexes 2020/2021 untersucht die Digitalkompetenzen der Deutschen. Unterschiede gibt es vor allem nach Alter und Bildungsstand.
KIM-Studie 2020: Fernsehen ist die häufigste Freizeitbeschäftigung bei Kindern
Die Befragung untersucht den Medienumgang von Kindern. Befragt wurden über 1.200 Kinder zwischen sechs und 13 Jahren sowie deren HaupterzieherInnen in Deutschland.
Volle Kontrolle? Chinas Sozialkreditsystem & seine Auswirkungen auf Deutschland
In dieser Werkstatt stellen wir das Forschungsprojekt „Vom ‚Vorreiter‘ lernen? Eine multidisziplinäre Analyse des chinesischen Sozialkreditsystems und seiner Auswirkungen auf Deutschland“ vor und diskutieren Entwicklung,…
Programmieren für die Nach-Rundfunkzeit
Die Digitalisierung stellt öffentlich-rechtliche Medienangebote vor viele Herausforderungen gleichzeitig. Wie diese, zumindest teilweise, zu bewältigen sind, erforscht der Soziologe Jan-Hendrik Passoth in einem interdisziplinären…