Dr. Nick Naujoks-Schober

Projektmitarbeiter, Hochschule Ansbach

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Digitale Gesellschaft

Selbstreguliert und kompetent mit generativer KI interagieren. Diagnostik und Förderung (SekoKI)

Forschungsprojekt

Das Projekt untersucht aus Perspektive selbstregulierten Lernens, über welche Kompetenzen Studierende für die Interaktion mit generativer KI verfügen und wie sie diese nutzen.

Publikationen

  • Lernen mit generativer KI

    Vertrauen ist gut, Kontrolle ist besser

    Vortrag
    Ansbach
    Projekt: SekoKI

  • Die Ballade des Lernstils

    Ein Mythos neu entfacht durch KI

    Vortrag
    Ansbach
    Projekt: SekoKI

  • Studium generare. Development of a scenario-based instrument for assessing knowledge of self-regulated learning with AI

    Vortrag
    Dresden
    Projekt: SekoKI